【摘 要】
：
自杜尚之后,艺术的边界似乎变得越来越模糊。经常会给一些人产生这样的错觉。在展览馆看到一个作品,可能内容和形式都极其简单,简单到只是生活中随处可见的一个物品。导致会有人这样说:"这也叫艺术品吗?如果是这样,那我也能成为艺术家"。没错,在今天,人人都可以成为艺术家,区别只是将一件物品从杂货店搬到了美术馆而已。杜尚的这次搬运动作导致了艺术史上留下了一件既伟大又极为平常的一件作品。说它平常是因为它是一个小
论文部分内容阅读
自杜尚之后,艺术的边界似乎变得越来越模糊。经常会给一些人产生这样的错觉。在展览馆看到一个作品,可能内容和形式都极其简单,简单到只是生活中随处可见的一个物品。导致会有人这样说:"这也叫艺术品吗?如果是这样,那我也能成为艺术家"。没错,在今天,人人都可以成为艺术家,区别只是将一件物品从杂货店搬到了美术馆而已。杜尚的这次搬运动作导致了艺术史上留下了一件既伟大又极为平常的一件作品。说它平常是因为它是一个小便池,说它伟大是因为它改变了人们以往的艺术思维方式。而艺术也在这里被竖起了一堵墙。"杜尚之前,杜尚之后"。
其他文献
电容式微机械超声换能器相较于传统的压电式超声换能器具有宽频带、高密度阵元集成制造、微型化等优势,在医学成像、无损检测,水下成像等应用中具有广泛的应用前景。本文利用硅微加工技术制备了一种微型电容式超声换能器,并对换能器发射性能进行测试并对结果进行分析。测试结果表明:该换能器具备发射超声波的能力,其发射的超声波在硅油液体中的声压衰减符合指数型衰减规律;中心工作频率约为4 MHz, 3 dB相对带宽约为
金属氧化物半导体气敏传感器是气体传感器领域研究的热点内容,而微热板作为金属氧化物半导体气体传感器的重要组成部分之一,对微热板结构及稳态热特性的研究至关重要。为了研究不同结构参数对微热板性能的影响,为微热板的设计优化提供指导,基于微机电系统（MEMS）工艺技术,设计了一种悬浮式结构微热板,对微热板支撑层和隔离层的材料组成、膜层厚度等因素进行了仿真研究。根据仿真结果,分析上述因素对微热板性能的影响趋势
仲景在《伤寒杂病论·序》中提到,自上古迄汉,有许多著名的医家,如神农、黄帝、岐伯、长桑、扁鹊,以及汉初的公乘阳庆和仓公。这些医学先贤大都为人熟知,惟“公乘阳庆”较为陌生,即医林之中,尚有不知其谁者。历代文献关于公乘阳庆的记载,亦只寥寥数语;医史家虽也有介绍,多只在叙述仓公淳于意的同时,附带提及而已,未作详论。笔者有鉴于兹,仅就个人资料所及,对公乘阳庆的姓名、学术、生平等几个问题,作一番粗略
目的观察硬膜外阻滞微量泵持续给药用于高龄患者全髋关节置换术的效果。方法选取2019年3月-2020年3月湖北科技学院附属浠水医院收治的全髋关节置换术患者共80例,根据随机数字表法分为观察组和对照组,每组40例。2组在L2～3,连续硬膜外穿刺后注入2%利多卡因3 ml,根据麻醉平面增加2%利多卡因3 ml。观察组根据患者情况调整麻醉平面至T10,固定后持续硬膜外输注2%利多卡因3～5 ml/h。对照
针对机关公文质量标准和规范要求高,人工审核纠错任务繁重、效率不高等问题,总结了中文文本自动排版和自动校对技术的研究进展,提出将自然语言处理的理论和方法应用到机关公文智能化纠错的思路,系统分析了机关公文智能化纠错的需求,设计了智能化纠错系统的功能组成,对机关公文智能化纠错有一定的应用价值和实际意义。
【背景】海洋中蕴藏着大量未被开发利用的微生物种质资源，而且海洋微生物所产的酶类因其具有耐低温、耐高压、耐高盐等明显区别于陆地微生物所产酶的特点而备受关注。【目的】从渤海海域海泥样品中分离筛选产葡萄糖氧化酶的菌株，并研究其酶学性质。【方法】通过平板筛选初筛和酶活复筛，确定产葡萄糖氧化酶的菌株；通过形态学鉴定和构建系统发育树分析，对产葡萄糖氧化酶的菌株进行酶学性质研究。【结果】筛选到一株产葡萄糖氧化酶
本文拟以苏教版"笔算两、三位数除以一位数（首位或首两位都能整除）"一课的教学设计为例,尝试建构"模型生成"的数学课堂。数学模型的生成,不仅是"横向数学化"的"成型"过程,即要从现实生活问题中抽象出数学模型;同时也是"纵向数学化"的"凝型"过程,即对模型本身进行"模型化",当脱离现实情境时,对抽象的数学知识进行"二次组织",由一个数学模型生成另一些数学模型,以形成不同层次的体系。教学设计:本节
教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》三年级上册第50～51页例3、"试一试"和"想想做做"第1～3题。教学目标:1.使学生结合实验操作、观察比较、思考交流等数学活动自主探索两、三位数除以一位数的笔算方法,理解两、三位数除以一位数（首位能整除）的笔算算理,会正确计算相应的式题。2.使学生经历摆一摆、分一分、写一写、说一说等学习过程,培养初步的分析、比较、抽象、概括能力。
本文将结合疫情期间线上教学的启示,利用云平台的功能与英文写作相结合为同伴互评学习模式并运用该模式探究英文写作中的思政教学。本文以综合英语中第八单元写作部分"微笑的角色"为例将同伴互评式的英文写作与思政教学相融合进行探究。