【摘 要】
：
如何把课堂变成师生共同提出问题、共同解决问题的地方,让学生积极主动地学习是我们进行教学改革的主要任务,学案导学如何提高学生的自主学习能力,英语导学案教学实施的环节
论文部分内容阅读
如何把课堂变成师生共同提出问题、共同解决问题的地方,让学生积极主动地学习是我们进行教学改革的主要任务,学案导学如何提高学生的自主学习能力,英语导学案教学实施的环节与相关问题的处理方法等等。同时导学案教学中也存在一些值得反思的地方。
How to make the classroom become a common problem-solving and problem-solving place for students and students to learn actively is the main task of our teaching reform. How to improve the students’ autonomous learning ability through case study and guidance, The link and related issues of treatment and so on. At the same time, there are also some places worth reflecting on in the teaching of guiding lessons.
其他文献
学以致用是高中英语教学成果的一种体现。本文首先阐述了实用性对于高中英语教学的重要性,然后从教学模式、听说、读写三个方面,对加强英语教学实用性进行深入思考,从而能够
英语学习的听、说、读、写这四种基本技能中,听是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一。随着新课程标准的全面实施,对听力提出了更高的要求。本文针对中学
有教育活动就有教育评价,教育评价是教育活动的重要组成部分。在课程体系中,评价是重要的反馈和调节机制,是课程编制的核心。在评价过程中收集的资料是判定课程优劣、是否达
教师的温情评价对于创造学习气氛、激发学习兴趣、调动积极思维、增强克服困难的决心起着不可低估的作用。但如果不注重评价的技巧与艺术,只是简单地重复、应和,就会给人流于
高中英语课堂随着时代的变化,已经经历了多重的课堂改革,各种各样的课堂模式均曾风靡一时,然而从西方的课堂到我们国内的近现代以来的所有课堂来说,互动教学始终是不变的主流
语言在某些方面都具有其不确定性。几年来高考命题出现了类似的越来越多的不确定性。笔者就几年的高考题展开论述。语言在各种情形下的不确定性,及其策略。
The language ha
《普通英语课程标准》的最终要求就是要让学生在义务教育的英语基础上更上一层楼。从而使学生对英语的认识更加明确。通过标准的执行来让学生达到一个更高的目标,能独立完成
在经济全球化为一体的现代格局中,英语已经成为交流沟通和合作的必然选择。而词汇在英语学习过程中的重要性毋庸置疑,只有拥有了足够的词汇量,学生才能顺利的展开听、说、读
教师要为学生创造一个英语口语环境,像是在班级建立英语角,为同学播放英文歌曲,看英文电影,电视剧,带领学生模仿剧中人的对话,模仿他们发音的方式方法。
Teachers should cr
评价的类别并不仅仅局限于过去理解的狭义意义,即学期结束后对其学生行为的评价,其评价重点已经放在教师的课堂评价语,集中体现在教师课堂评价语言对以学生为中心的教学理论