切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
加强知识间的联系 提高复习效能
加强知识间的联系 提高复习效能
来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hantao2007
【摘 要】
:
高三数学复习课如何上,任老师的这节课给了我们很好的启示。通过近三年的学习和训练,学生已经有了较为完备的知识结构和基本技能,对数学问题的看法不再像以前那样狭窄。因此,作为
【作 者】
:
周青
【机 构】
:
上海市新场中学
【出 处】
:
现代教学
【发表日期】
:
2010年6期
【关键词】
:
数学复习课
知识结构
引导学生
基本技能
数学问题
融会贯通
有机整合
高三
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高三数学复习课如何上,任老师的这节课给了我们很好的启示。通过近三年的学习和训练,学生已经有了较为完备的知识结构和基本技能,对数学问题的看法不再像以前那样狭窄。因此,作为高三教师一个很重要的任务是应该引导学生将各章节知识融会贯通,有机整合。
其他文献
航运业首个环境效率技术在线搜索工具问世
近日.Fathom公司推出了CTech工具,这是首个应用于航运业的环境效率技术搜索工具.它能够为船东和运营商、融资者以及投资商等提供全面且精确的技术分析,帮助他们了解以及对比不同
期刊
技术分析
搜索工具
环境效率
航运业
在线
节能减排
同行评审
投资商
这种配置不满足规范对瘫船起动的要求
前段时间在建造1000吨海监船时,曾经发现一个船舶配置不满足瘫船起动的案例。该型船上配置了两台主机.两台发电机、一台应急发电机。主机采用压缩空气起动,发电机采用电起动。
期刊
船舶配置
海监船
电起动
应急发电机
压缩空气
机采
古诗词教学之体会
古代诗词的诵读及赏析是培养学生语文能力的一个重要组成部分,《语文课程标准》在7-9年级阅读部分明确提出:“诵读古代诗词,在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣,背
期刊
古诗词教学
《语文课程标准》
古代诗词
语文能力
阅读部分
审美情趣
陶冶情操
写作能力
过度依赖GPS的风险不容忽视
GPS已成为电子海图显示和信息系统的核心,不久将成为强制性IMO电子航海战略的一部分.使用导航与通信卫星技术已不再是稀有技术。关于在传统技术下现代导航仪需要发展到何种程度
期刊
GPS
电子海图显示
风险
过度
卫星技术
信息系统
备份系统
导航仪
关于塞浦路斯船舶登记新政策的通知
塞浦路斯海事主管机关发布了第12/2012号通函,对新的船舶登记政策进行了介绍。新政策于2011年10月15日生效.详情参见附件。
期刊
塞浦路斯海事主管机关
船舶登记
船舶检验
救生艇
降落设备
海尔-波普彗星1996年春观测
1996年 2月底 3月初 ,海尔 -波普彗星在清晨前重新出现 ,地平高度较低。本文使用云南天文台 1m望远镜加新研制的 10 2 4× 10 2 4CCD照像机 ,对该彗星进行了照像观测 ,精
期刊
彗星
观测
星历表
Comet - Observations - Ephemerides
增强政治课的吸引力
一、把教材变活教材和教学内容是不同的两个概念,正如教师们平常所说的:教师要“用教材教”而不是单纯“教教材”。这决不是简单的文字游戏,而是两种不同的教育思想。“教教材”
期刊
政治课教材
吸引力
教学内容
文字游戏
教育思想
教学效果
学习兴趣
教师
电子海图显示与信息系统(ECDIS)的培训要求——关于执行巴哈马海事管理局(BMA)INFORMATION BULLETIN No.138海事公告的通知
1.目的巴哈马海事管理局近期发布了BMA INFORMATION BULLETIN No138海事公告。主要是向巴哈马认可组织.经巴哈马批准的船舶检查员、船东、管理公司以及船长、海员.经正式授权的
期刊
电子海图显示与信息系统
海事公告
培训中心
巴哈马
管理局
NO
ECDIS
职务船员
CCSC通过塔简监造设备监理资质现场评审
近日,中国船级社认证公司(CCSC)顺利通过了中国设备监理协会专家对其风电塔筒监造设备监理资质的现场评审。在不到1个月的时间内,CCSC先后通过了风电塔筒监造设备监理资质扩项的
期刊
现场评审
设备监理
资质
监造
塔筒
中国船级社
业务拓展
风电
论学习价值的完整性
作为人类的基本生活方式,我们无时无刻不以某种方式进行着某种形态的学习。人性的完整性规定了学习的完整性。从完整人性出发,我们至少可以将学习划分为三种形态,即“作用于
期刊
学习价值
生活方式
形态
人性
与本文相关的学术论文