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<正> 体育课是实现学校体育任务的主要途径和基本组织形式.为了不断提高体育课的教学质量,有利于培养德、智、体全面发展人材,本文试图运用控制论的观点和依循计划、实施、检查、处理的管理程序和方法,对体育课的教学方法和教学质量管理的问题作一些探讨.
体育教学质量管理方法与实施
【摘 要】
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<正> 体育课是实现学校体育任务的主要途径和基本组织形式.为了不断提高体育课的教学质量,有利于培养德、智、体全面发展人材,本文试图运用控制论的观点和依循计划、实施、检
【机 构】
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体育科
【出 处】
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吉首大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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1990年6期
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