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小学英语对于学生而言是萌芽阶段,这一门学科知识的进行对学生语言思维的培养,更多地让学生真正理解英语、灵活运用将其融于生活当中。传统的小学英语课堂较为呆板,不利于学生更好地吸收英语知识,针对这个现状,如何更好地开展英语知识的传播,是当前教师们主要思考的问题。
基于学生核心素养的小学英语教学方法探寻
【摘 要】
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小学英语对于学生而言是萌芽阶段,这一门学科知识的进行对学生语言思维的培养,更多地让学生真正理解英语、灵活运用将其融于生活当中。传统的小学英语课堂较为呆板,不利于学
【机 构】
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吉林省德惠市米沙子镇希望小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年36期
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