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新课程改革的全面实施,在给课堂注入新的生命活力的同时,也给教师提出了许多新的要求,要求教师既要考虑体育学科的教育功能,还要考虑现阶段学生身心发展的具体需求,改变传统的教学模式,创新教学方法,以提高体育教学效率。在这种情况下,我们如何做才能提高体育教学效率呢?本文从三方面入手对此问题进行了探究。