【摘 要】
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基础英语作为高校英语专业的综合英语技能课,有可能也有必要进行研究性教学的改革。其研究性教学涉及到应用环节、组织方式、评价体系、时限和使用频率等问题。实践调查问卷
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基础英语作为高校英语专业的综合英语技能课,有可能也有必要进行研究性教学的改革。其研究性教学涉及到应用环节、组织方式、评价体系、时限和使用频率等问题。实践调查问卷结果证实了基础英语研究性教学的预期效果。
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