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新课程的教学中,欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了,学生动起来了:敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论,充满着求知欲和表现欲。当前风风火火的课改实验中,我们如何培养课后教学反思的习惯和能力?
刍议小学数学“反思教学”
【摘 要】
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新课程的教学中,欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了,学生动起来了:敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论,充满着求知欲和表现欲。当前风
【机 构】
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重庆市北碚区中山路小学 重庆 400000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年2期
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