【摘 要】
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在《义务教育音乐新课程标准》的实施建议中指出:"器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着重要的作用。"专家也明确指出在修订后的新课程
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在《义务教育音乐新课程标准》的实施建议中指出:"器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着重要的作用。"专家也明确指出在修订后的新课程标准加大器乐教学的比重,让每一位学生都会一样乐器"。那怎样通过器乐学习培养学生的学习兴趣,提高学生的音乐素质呢?在音乐课上加入像口琴这种简单易学又携带方便的乐器,可以从传统的"听"、"唱"延伸到演奏、合奏。从而在课堂上给学生提供了"动"的机会,而且不仅通过演奏,可以让学生手、眼、脑等器官得到协调发展,并且还激发了学生思维的多向性。同时,通过口琴等简易乐器的教学还可激发学生的创作动机,培养学生的创新精神。
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离乱中寻觅一张安静的书桌,未曾向洋已砺就锋锷。受命之日,寝不安席,当年吴钩,申城淬火,十月出塞,大器初成。一句嘱托,许下一生;一声巨响,惊诧世界;一个名字,隐形近30载。他