【摘 要】
：
生活化教学是一种新型的教学理念,同时也符合新课改的基本要求,不仅可以帮助教师提高教学质量,还可以在一定程度上激发学生的学习兴趣。同时,教师在教学中要坚持以人为本的教学理念,引导学生在生活中感受学科知识魅力,在生活中做到学以致用。在初中道德与法治实践教学当中,生活化教学显得比较复杂,因此教师需要充分了解道德与法治教学的意义,帮助学生掌握更多的理论知识并不断应用。
论文部分内容阅读
生活化教学是一种新型的教学理念,同时也符合新课改的基本要求,不仅可以帮助教师提高教学质量,还可以在一定程度上激发学生的学习兴趣。同时,教师在教学中要坚持以人为本的教学理念,引导学生在生活中感受学科知识魅力,在生活中做到学以致用。在初中道德与法治实践教学当中,生活化教学显得比较复杂,因此教师需要充分了解道德与法治教学的意义,帮助学生掌握更多的理论知识并不断应用。
其他文献
社会责任感是当代中职学生必备的一门基本素质,一些中职院校的学生往往缺乏社会责任感,这种现象之所以形成,是由个人、家庭、学校、社会等诸多因素共同导致的。对于中职院校学生进行社会责任感的培养是一个循序渐进的过程,不仅是需要学校努力开展内部积极引导,同时还需要社会各方共同展开努力。
马克思主义生态哲学思想是当今大学生生态道德建构的重要理论来源,探索加强大学生生态道德教育的对策,需要到马克思主义生态哲学思想中去追根溯源,并结合生产和生活实践,进一步明确生态道德教育的发展目标和主要内容,综合利用各种方法,提出有效对策,从而进一步促进大学生生态道德教育的建设与发展。
在当代“双一流”大学建设背景之下提出了高校图书馆“双一流”的建设。然而高校图书馆“双一流”的建设需要对高校图书馆进行重新战略目标的定位,还需要从数据方面等方面进行分析,从而实现现代信息化图书馆“双一流”的建设。
中国传统文化历史悠久,博大精深,有着深厚的内涵和广阔的底蕴,对传统文化的传承与创新也是目前有识之士一直在做的事情。而戏曲主要是以文学、音乐、舞蹈、武术等综合而成的一门表演艺术,而对于戏曲的服装设计也是戏曲演出中的重要表现元素。文章对成衣和表演服装的联系与特点进行了分析,为表演服装与成衣化之间的相互转化提供了更多可能。
“新课标”明确指出,学校的教育教学要更贴近生活,以生活中的实例作为出发点,充分带动学生学习的欲望。教材的编写来源于生活,而现实生活中处处离不开数学,相较普通的数学教材,特殊学校的教材具有普遍、简单、真实等特点,让学生在轻松简单的环境下学习知识,获取经验,以便让他们能更好的适应社会的发展。
随着新课改的全面进行和不断深入,中职学校的政治课堂教学改革也在有序进行,但政治课教学方式相对传统,主要在教室内进行,以教师讲为主,课外的活动实践较少。时间久了,学生自然感到乏味。没有兴趣。这就是中职政治学科的现状,制约了政治课教学水平和质量的提高,为此,激发学生政治课课堂学习兴趣尤为重要。因此,本人从政治课的教学实际出发,结合中职学生的特点,总结了几种行之有效的激发中职学生政治课课堂学习兴趣的策略,供大家参考。
随着国家大力倡导学生的全面发展,使音乐教学逐渐开始更加注重音乐内涵。我国文化博大精深,在发展过程中民族音乐文化变得多元化,考虑到民族音乐所特有的民族荣誉感和爱国主义情怀,因此要将民族音乐文化融入到初中音乐教学中,通过音乐教学不断进行传承。
中国美术史作为高校美术教学中的一门专业基础课,蕴含着丰富的思政教育资源。在高校课程思政改革背景下,笔者以中国美术史课程中《汉代墓室壁画》为例,对思政元素如何融入与中国美术史专业课程进行了具体的教学探究和理论总结,分析其可行性和重要意义,以期实现高等教育中价值引领与知识传授的并行。
色彩是艺术表现的要素之一,作为人体的第一视觉语言,其传达的情感、心理作用都是非常直观的。设计色彩就是对色彩进行调配,以色彩搭配来达到引人注目、传达情感的目的,被广泛应用于纺织品与装饰的设计中。设计色彩作为纺织品装饰艺术设计专业的基础课,对该专业具有重要意义。本文旨在介绍设计色彩的意义,阐述设计色彩在纺织品装饰艺术设计专业中的作用。
本文在对现代传媒信息的复杂性以及青少年的身心特点进行分析的基础上,提出从学校、家庭、社会等各方面加强青少年现代传媒素养的培养,以期帮助青少年更好地适应现代社会。