【摘 要】
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随着新课改的不断完善,小学数学也在不断的发展进步。分层作业的教学模式在一定程度上改变了传统的填鸭式教学和死记硬背的教学观念。对小学数学进行分层作业设计增加了数学
【基金项目】
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本文系2016年黔南州基础教育科学规划立项课题《小学数学分层作业实践与研究》(课题编号:2016B131)的相关研究成果
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随着新课改的不断完善,小学数学也在不断的发展进步。分层作业的教学模式在一定程度上改变了传统的填鸭式教学和死记硬背的教学观念。对小学数学进行分层作业设计增加了数学课堂的灵活性,并且有利于小学生弥补自身数学学习的缺陷。所以,分层教学模式相对传统的教学模式更适合当前小学学生的数学学习,更有利于提高小学生的数学成绩及综合素质。因此,本文将着重阐述一下小学数学空间与分层作业设计,并提出建设性意见。
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