【摘 要】
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目的观察应用多元化培训方式对新护士人文关怀能力培养的效果。方法对107名新护士在岗前培训阶段予人文关怀理论、医院护理人文关怀制度、优质护理服务理论等教育,同时参加患
【机 构】
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浙江大学医学院附属邵逸夫医院,浙江省肿瘤医院
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目的观察应用多元化培训方式对新护士人文关怀能力培养的效果。方法对107名新护士在岗前培训阶段予人文关怀理论、医院护理人文关怀制度、优质护理服务理论等教育,同时参加患者体验实践活动及年轻护士成长历程分享活动。结果 107名新护士培训后参加理论考核,合格率100%;患者体验实践活动汇报评分75~93分,每年度评选出6名优秀者;采纳新护士意见及建议完善就诊流程和管理制度6项。结论多元化培训方式能提升新护士人文关怀实践能力。
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