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随着教育现代化的迅速发展和逐渐深入，多媒体教学已经越来越广泛地应用于课堂教学。确实，多媒体以其直观形象、生动新颖、图文并茂、视听结合的特性，打破了传统语文教学中那种平淡的、静态的、单色调的课堂模式，取而代之的是立体的、动态的、多色调的全新教学格局，因此受到了越来越多的教师的青睐。在探索具体学科素质教育的实施中，多媒体辅助教学已由开始时在优质课、示范课上的“表演”，正式向实施素质教育的主阵地——课堂教学迈进，尤其是中学语文课堂教学。