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<正>随着课程改革的深入,教师的教学理念已经得到更新,他们力求创设丰富的情境,巧妙构思重难点的突破过程,却忽视了练习设计的重要性。我们知道,一堂成功的数学课,它的练习设计一定是有质有量的。但在日常数学教学中,教师投入到练习设计上的精力
小学数学练习设计的有效性策略例谈
【摘 要】
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<正>随着课程改革的深入,教师的教学理念已经得到更新,他们力求创设丰富的情境,巧妙构思重难点的突破过程,却忽视了练习设计的重要性。我们知道,一堂成功的数学课,它的练习设
【机 构】
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东莞市东莞中学松山湖学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2011年19期
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