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怎样教授历史?教师是致力于尽可能多地向学生传输史实?还是致力于让学生批判性地学习历史?美国社会曾长期辩论这一问题.
历史教学中的批判思维
【摘 要】
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怎样教授历史?教师是致力于尽可能多地向学生传输史实?还是致力于让学生批判性地学习历史?美国社会曾长期辩论这一问题.
【机 构】
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Georgia State University,四川师范大学附属中学
【出 处】
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历史教学
【发表日期】
：
2004年期
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