【摘 要】
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<正>平均数是统计中的一个重要概念,它是反映一组数据集中趋势的最常用的统计量,也是小学数学统计教学的重要内容。一、教材分析确定探索重点在沪教版教材中,平均数安排在五
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<正>平均数是统计中的一个重要概念,它是反映一组数据集中趋势的最常用的统计量,也是小学数学统计教学的重要内容。一、教材分析确定探索重点在沪教版教材中,平均数安排在五年级第一学期,通过两组数据的比较,引出平均数(如下图)。和国内其他版本教材不同的是,沪教版教材用算法来定义平均数的概念。这在数学中比较常见,但对小学生来说,还需建构定
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