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推进现代学徒制是突破职业教育发展瓶颈、补齐发展短板的重要举措。加速技能人才培养、构筑职业教育人才成长“立交桥”、促进行业企业参与职业教育人才培养全过程是推进现代学徒制的逻辑起点。然而,由于众多利益相关者的立场不一,现代学徒制在推进过程中可能存在三重隐忧:对学生吸引力不够、办学主体各自为营、职业教育发展出现路径偏差。考虑现代学徒制相关保障立法进程的复杂性,有必要在不等待政策扶持的情况下从政府、学校、企业三个利益相关者角度进行现代学徒制推进路径优化。