【摘 要】
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【正】 人类即将进入21世纪,那是一个信息化的社会。计算机技术是信息化社会的核心技术之一,因此,加强学生的计算机基础与应用能力的培养是社会发展的必然,学科发展的需要,也
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【正】 人类即将进入21世纪,那是一个信息化的社会。计算机技术是信息化社会的核心技术之一,因此,加强学生的计算机基础与应用能力的培养是社会发展的必然,学科发展的需要,也是学生提高个人素质的自觉要求。 国家教委明确指出:非计算机专业的学生学习计算机主要是以应用为主,应该注重计算机的实际操作,着重培养学生操作、使用计算机的能力,培养学生利用计算机解决实际问题的能力。为此,非计算机专业的计算机教育应分为三个层次:计算机文化基础,计算机技术基础和计算机应用基础。但是,在现实情况下,对于三个层次的教学,往往滞后于计
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