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《数学课程标准》明确提出：要注重培养学生的动手操作能力，让学生在亲身实践中获取知识。学生只有动手操作，才能激发兴趣，获取新知，懂理明法，知识才能化难为易。文中从“激发学习情趣、创新思维能力、提高解决问题能力、发展自主探究能力”四个方面充分论述了培养小学生动手操作能力的重要作用。
在实践中发展学生的数学能力
【摘 要】
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《数学课程标准》明确提出：要注重培养学生的动手操作能力，让学生在亲身实践中获取知识。学生只有动手操作，才能激发兴趣，获取新知，懂理明法，知识才能化难为易。文中从“激发学习情
【机 构】
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镇江市丹徒区石马中心小学
【出 处】
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学周刊：C
【发表日期】
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2011年10期
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