双镜联合微创保胆术治疗结石嵌顿性胆囊炎的疗效观察

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目的探讨双镜联合微创保胆术治疗结石嵌顿性胆囊炎的疗效。方法回顾性分析2018年2月至2019年1月河南科技大学第一附属医院69例结石嵌顿性胆囊炎患者的临床资料,根据采取的不同手术方式分为A组(腹腔镜胆囊切除术) 35例和B组(双镜微创保胆术) 34例。比较两组手术指标,对比两组术前及术后24 h时胃肠激素水平,并统计两组术后并发症发生情况。结果 B组术中出血量少于A组,手术时间长于A组,住院时间短于A组(P<0.05);术后24 h后,两组血清胃动素(MTL)、胃泌素(GAS)-17均较术前低,但B
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为庆祝中国共产党建党一百周年,4月26日,由吉林艺术学院党史学习教育领导小组办公室主办,吉林艺术学院科研产业处、吉林艺术学院戏曲学院联合承办的“庆祝建党百年重温红色经典”——教育部中华优秀传统文化(吉剧)传承基地汇报演出在我校现代剧场拉开帷幕。本次演出由吉林艺术学院戏曲学院精心组织排演了京剧《杜鹃山》(选段)与吉剧《江姐》(选场),结合学校党史学习教育,重温红色经典,讴歌中国共产党一百年来为人民谋幸福、为中华民族谋复兴的伟大成就。
The global population is projected to reach 9.7 billion in 2050,companying with increasing food demand and rising bioenergy consumption,thus the global biomass production is expected to increase by up to 60%relative to the level in 2005[1,2].In sharp cont
This study aimed to assess land degradation sensitivity of an area contributing to desertification risk in Lam Ta Kong Watershed using Environmental Sensitivity Area Index(ESAI).Five risk factors comprised climatic,soil,geographical,land utilization and v
体育教学是保证我国青少年健康成长的重要手段,体育锻炼关系着青少年的身心健康与发展,因此得到了社会各界的关注。新课标教学要求学校应重视学生德智体美劳的全面发展,要学生有一个健康的体魄和人格,小学阶段是学习知识的启蒙阶段,也是身体素质养成的重要阶段,因此小学体育锻炼至关重要。数据研究表明我国小学体育教学仍存在一些教学问题,这些不良现状直接影响了小学体育课堂质量,学校和老师应积极面对教学中出现的客观问题并找出解决方法。本文将通过对当代小学体育教学存在的问题进行分析,并提出提高体育教学的有效策略,希望笔者能为小学
立体影像是使用立体成像模式对同一目标进行2视或3视不同角度观测,从不同观测角度获取同一地点影像,经过立体量测方法制作而成。上图为利用立体成像数据构建的北京国贸地区三维模型,真实展示了北京国贸地区的建筑立体信息。
重庆市第七次人口普查数据显示,十年来全市人口总量平稳增长,人口素质稳步提升,人口性别结构持续改善;人口年龄结构显著变化,老龄化进程快速发展;人口集聚进一步增强,城镇化水平持续提高,人口净流出规模继续缩小。一、人口总量平稳增长,人口增速显著提高近年来,重庆始终坚持人口长期均衡发展理念。
深秋时节的一天,田左左在学校里捡回来一个大大的香橼(yuán),认识了一个叫圆滚滚的……呃……“人”?!结果,一段有趣的作文王国之旅便开始啦!  “够完美的了,还能改出什么来啊?”田左左又薅了一把头顶心的头发,瞅瞅摊开的作文草稿本。  “完美?拜托,有点追求好不好?”床头传来一个陌生的嗓音。  “唰”,田左左全身的汗毛立了个正:“谁?”  “咕噜噜”,一个黄澄澄的小玩意儿从左左的枕头边滚了下来。 
在学校班级管理中,学生对教师的“顶牛”事件常有发生,其主要包括课堂上与课后当面顶撞老师、背后谩骂乱说老师,较为严重的甚至与老师动手。班主任作为学生最直接的管理者,更容易引起班级学生的“顶牛”。这种事情发生了,班主任如果不处理好,小则对学生、家长、班主任本人及任课教师造成不良的后果,大则影响整个校园的声誉以及学生出社会后对社会的安定。因此,作为班主任的我们在处理班级上“顶牛”学生时,应慎之又慎。
该研究旨在确定在接受选择性非心脏手术的高血压成人中,术前降压药物的使用是否与术后90d的死亡率相关。方法:在该回顾性队列研究中,回顾2012-2018年期间,一所三级学术医院接受非心脏手术的高血压患者的病历。入院前连续服用抗高血压药物超过1个月的患者被定义为高血压服药(HTN MED)组,其他的被定义为非HTN MED组。统计分析采用多重归因、倾向性评分配对和logistic回归分析。