局麻药利多卡因-肾上腺素与利多卡因-罗哌卡因-肾上腺素在切开法重睑成形术中的前瞻性自身对照研究

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目的:分析局麻药利多卡因-肾上腺素与利多卡因-罗哌卡因-肾上腺素在切开法重睑成形术的应用效果.方法:随机选取2020年7月-2021年7月期间在我院实施切开法重睑成形术的患者45例做为研究对象,对其左眼睑注入2%利多卡因+肾上腺素并将其命名为对照组,对其右眼睑注入2%利多卡因+0.75%罗哌卡因+肾上腺素并将其命名为研究组,比较两组术后即时、2h、6h、24h以及48h的疼痛评分和术中出血、术后1天肿胀评分.结果:①两组患者术后即时疼痛评分以及术后48h疼痛评分对比差异不明显,>0.05,无统计学意义.术
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目的:研究优质护理用于口腔科的价值.方法:2020年1月-2021年5月本院口腔科接诊病患90例,随机均分2组.研究组采取优质护理,对照组行常规护理.对比满意度等指标.结果:针对护理质量,研究组(96.34±2.51)分,比对照组(87.15±3.48)分高,<0.05.针对护患纠纷发生率,研究组0.0%,比对照组8.89%低,<0.05.针对SDS和SAS评分,研究组干预后分别是(35.29±3.14)分、(37.01±2.58)分,比对照组(43.67±4.59)分、(45.74±3.92)分低,<0
目的:探究分析母乳喂养及人工喂养对婴儿轮状病毒腹泻的影响.方法:研究开展时间跨度范围设定为2018年10月-2020年10月,择取研究样本为此时间跨度范围内就诊共80例腹泻患儿,依据喂养方式不同均分为研究组、对照组,对照组患儿行人工喂养,研究组患儿行母乳喂养,两组患儿均行大便潜血、大便常规、轮状病毒等检测,分析具体检测结果.结果:对比两组轮状病毒抗原阳性率,研究组显著低于对照组(<0.05);对比两组轮状病毒腹泻及脱水严重程度,研究显著优于对照组(<0.05);对比两组并发症发生率,研究组显著低于对照组(
目的:探讨整体护理干预用于无痛保护膜联合密闭式造口袋在造口重症患者中的作用.方法:以2019年1月-2020年12月在我院接受无痛保护膜联合密闭式造口袋治疗70例造口重症患者作为研究对象,分为实验组和对照组,对照组采取常规护理干预,对照组采取整体护理干预,对比两组患者在接受护理后造口周围皮炎发生率、造口袋渗透率、造口后并发症发生率.结果:实验组患者造口周围皮炎发生率、造口袋渗透率及并发症发生率均低于对照组(<0.05).结论:整体护理干预用于应用无痛保护膜联合密闭式造口袋进行治疗的造口重症患者,能够有效帮
目的:分析对慢阻肺伴重症呼吸衰竭患者在无创呼吸机治疗期间为其提供个性化护理干预的临床效果.方法:抽取2019年5月~2021年4月本院74例慢阻肺伴重症呼吸衰竭患者,对照组应用常规护理,观察组联合应用个性化护理干预,对比2组的血气分析指标、住院时间、无创呼吸机应用时间以及护理前后睡眠质量与负性情绪的改善情况和护理满意度.结果:护理前2组PaO2、PaCO2对比>0.05,护理后观察组的PaO2较对照组更高,而PaCO2更低<0.05;观察组的无创呼吸机应用时间、卧床时间以及住院时间均短于对照组<0.05;
目的:探讨低分子肝素钠的脐周注射部位、注射方法及应用效果.方法:选取2020年5月~2020年12月我院心血管内科行冠状动脉支架植入术、需皮下注射低分子肝素钠治疗的住院患者403例.对符合标准的患者进行随机分组,对照组196例,观察组207例;对照组按照临床护理技术操作中皮下注射的操作流程进行注射;观察组在对照组注射法的基础上,使用“米字时钟图”皮下注射部位轮换指引卡,比较两组患者注射后局部瘀斑、硬结、疼痛的发生率.结果:观察组局部瘀斑、硬结、疼痛程度比对照组明显减轻,差异有统计学意义(<0.05).结论
目的:慢性前列腺炎治疗中,采用不同治疗方案,总结泽桂癃爽胶囊实施效果.方法:按照研究排除纳入标准选取在2018年度的12月至2020年度的12月期间,选择80例因慢性前列腺炎就诊于我科室的病人进行调研,采用随机分组办法完成分组,对比组40例病人选用了常规治疗方案,年龄跨度在42岁至61岁之间,中位年龄为50.21岁.研究组40例病人选用了泽桂癃爽胶囊治疗,年龄跨度在42岁至60岁之间,中位年龄为50.31岁.对比组与研究组两组病人年龄等一般资料对比,总结治疗效果.结果:对比组与研究组MFR指标水平、AFR
目的:探讨持续性高眼压状态下原发性闭角型青光眼的护理干预措施及临床效果.方法:收集本院2018年9月-2020年10月收治的持续性高眼压状态下原发性闭角型青光眼患者78例进行分组研究,依照随机排列法分为对照组(n=39)和实验组(n=39),分别实施的为常规护理、护理干预,评比2组眼压、前房深度变化及并发症情况.结果:2组比较术前眼压、前房深度,差异不显著(>0.05);护理后再比较,实验组两项均低于对照组,具备统计学意义(<0.05);在术后并发症发生率比较上,实验组低于对照组,有统计学意义(<0.05
目的阐明微助教结合基于问题的教学(problem-based learning,PBL)应用于妇产科课堂教学的效果。方法将受试学生随机分为实验组和对照组,并对两组学生一般资料进行对比。两组学生分别采用微助教结合PBL教学和传统演讲式教学方法。通过对比两组学生课堂考勤率和期末考试相关章节分数成绩,评价其在相同内容、相同课时授课下参与课堂的积极性和课堂教学质量;对实验组学生进行问卷调查以了解学生对微助
目的:分析医疗机构康复训练治疗结合家庭康复训练对孤独症患儿相关评分的改善效果.方法:选择本院2019年1月-2020年8月收治的孤独症患儿共100例,随机分组,对照组的患儿给予医疗机构康复训练治疗,研究组在对照组基础上增加家庭康复训练.比较两组治疗前后患儿孤独症儿童行为检查量表得分(ABC量表)、孤独症治疗评估表得分(ATEC)及第三版中国版心理教育量表(C-PEP-3)评分、总有效率.结果:治疗前二组病患孤独症儿童行为检查量表(ABC)得分、孤独症治疗评估表(ATEC)得分及第三版中国版心理教育量表(C
目的:研究循证护理在特重烧伤患者围手术期促进正常体温管理中的作用.方法:选择本院于2020年1月到2020年12月接收的特重烧伤患者共20例,根据抽签法进行分例,每组各10例,分别为观察组和对照组.对照组患者实施常规的临床护理干预,观察组患者实施询证护理干预,收集两组患者在接受护理过程中各项临床指标的变化情况,对比两组患者的体温控制情况,同时分析两组患者不良情绪的改善效果.结果:两组患者在接受治疗过程中的前60分钟内体温对比无明显差异,而观察组患者在手术过程的120分钟后及手术结束的阶段中温度控制效果更佳