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高中数学具有学习内容多、理解难度大的特点,需要学生投入更多时间和精力进行学习和领悟.教师在教学的过程中,使用人工智能的方式,可以提升学生的理解能力,跨越重点难点,让每一位学生都能得到进步.
高中数学教学渗透人工智能教育的策略分析
【摘 要】
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高中数学具有学习内容多、理解难度大的特点,需要学生投入更多时间和精力进行学习和领悟.教师在教学的过程中,使用人工智能的方式,可以提升学生的理解能力,跨越重点难点,让每
【机 构】
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山东省昌乐及第中学
【出 处】
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中学生数理化（教与学）
【发表日期】
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2020年7期
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