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数学是一门逻辑性较强，十分抽象的学科，激发和培养学生的兴趣是确保学好数学的关键，发展与教育心理学的研究表明，兴趣是一种常有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人类认识事物，探求真理的一种重要动机。是学生学习中最活跃的因素，有了学习兴趣，学生在学习中产生很大的积极性，从而产生某种肯定的、积极的情感体验。培养学生的学习兴趣，应根据学生好奇、好动、好胜的特点，并结合结构特点、灵活多样、不拘一格、有意识地贯穿于课堂教学的各个细节。