基于部编版教材视角的小学语文低年段阅读教学

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阅读是语文教学中的重点教学任务,我国地域广阔以及其他等因素影响,语文教材也有着地域性差异,部编版便是其中之一。n小学生年龄小,对陌生事物比较感兴趣,教师在语文阅读教学过程中,应抓住这一特点,针对性地培养其阅读习惯。本文中,笔者探究了基n于部编版教材的小学语文阅读教学措施。
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