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在应试教育的束缚下,小学数学教学中,作业往往成为学生沉重的负担,并没有取得较好的效果.随着新课改的推进和“减负”的实施,对数学作业进行趣味性、层次性、实践性的设计,使数学内容丰富起来,激发学生的学习兴趣,树立学习信心,以此达到减负高效的目的.
浅谈如何优化小学数学作业设计
【摘 要】
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在应试教育的束缚下,小学数学教学中,作业往往成为学生沉重的负担,并没有取得较好的效果.随着新课改的推进和“减负”的实施,对数学作业进行趣味性、层次性、实践性的设计,使
【机 构】
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河北省黄骅市旧城镇大郭庄中心校
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年2期
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