【摘 要】
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通过本人多年的教学经验，教学质量的提高取决于教师的“教”与学生的“学”双边活动是否成功，而学生学习方法是否科学，正确，直接影响学生学习效率的高低，所以我们在课堂教学中不仅
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通过本人多年的教学经验，教学质量的提高取决于教师的“教”与学生的“学”双边活动是否成功，而学生学习方法是否科学，正确，直接影响学生学习效率的高低，所以我们在课堂教学中不仅要注重教法的研究，更要注意学生学习方法的探讨，使他们不但能“学会”，而且能“会学”，因此在自己的教学实践中要不断的更新自己的教学方法，使之于更好的适应学生，而且还要及时地教给学生科学的学习方法。
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