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学生的作业，相当于教师的备课，重要性是不言而喻的。提高语文教学效率，离不开对作业的研究。合理布置预习、拓展、复习这三个环节的作业布置，可以实现课堂教学的高效：预习，奠定高效教学的基础；拓展，促进高效教学的延伸；复习，夯实高效教学的根基。
高效作业设计之浅见--以《最大的＂书＂》为例谈小学二年级语文作业设计
【摘 要】
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学生的作业，相当于教师的备课，重要性是不言而喻的。提高语文教学效率，离不开对作业的研究。合理布置预习、拓展、复习这三个环节的作业布置，可以实现课堂教学的高效：预习，奠定高效
【机 构】
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广东省广州市南沙区金隆小学 广东 广州 510000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2013年16期
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