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现阶段，随着我国教育事业的不断改革，人们对于高中政治有了新的要求。由于传统的政治教学一直处于单一模式，因此，在一定程度上，降低了高中学生的学习兴趣，并导致教学任务不能实现预期效果。在新课程改革下，“少教多学”新型教学模式油然而生，其要求教师在充分发挥主导作用的同时，还需要教师把学生作为中心来进行课程教学。在政治课堂上应用这一模式，可以有效地提高了学生的学习积极性。