从理性观的变迁看教育精神的转向

来源 :湖南师范大学教育科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lls2508
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理性观的变迁是导致教育精神转向的重要原因之一,理性观的定位与分化制约着教育精神的转向和构成.后现代主义打破了理性的神话,但却消解不了理性的精髓.以整合理性间冲突为特征的新理性观要求当代教育精神的铸造必须坚持韧性目的精神、创新精神、伦理精神和批判精神的指向.
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