素质教育是一种全面培养人、发展人、完善人的教育,在现阶段,学校和家长对素质教育的提升大多有所关注。而小学语文在整个学习生涯中发挥着至关重要的作用,在小学语文中进行素质教育是十分必要的。但在现阶段的小学语文素质教育中,由于受各方面条件的限制,学生并不能真正得到全方面的提升。
数形结合思想方法就是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来,让学生用数学语言"说数学",让学生用数学符号"画数学",使学生数学思维得到立体呈现,整合学生的抽象思维和形象思维。
针对中国国企跨国并购中的合法性劣势及其破解路径，本文基于制度逻辑理论分析了跨国并购场景下中国国企劣势的制度来源与破解策略，认为国企与东道国国家逻辑、市场逻辑之间的不兼容性带来了中国国企跨国并购所面临的目的合法性劣势和效率合法性劣势，而中国国企主要通过选择性耦合策略来化解合法性劣势，实现跨国并购完成。使用fsQCA方法和2004—2018年间中国国企136起跨国并购交易事件，本文探讨了国企合法性劣势
目的 观察醒神益智针刺治疗对儿童孤独症患儿的临床治疗作用并进一步探讨其作用机制。方法 选取2015年8月—2020年10月在济宁市第一人民医院儿童康复科接受治疗的符合入选标准的儿童孤独症患儿共计600例，按家长意愿分为观察组（针刺加综合康复治疗）和对照组（综合康复治疗），每组各300例。连续治疗3个月后，观察两组治疗前后孤独症评定量表（CARS）和Gesell发育商（DQ）评分的变化情况。结果 治
"冬奥梦承载冰雪梦,交汇中国梦",2022年冬奥会在中国北京市和河北省张家口市联合举行,这将为发展我国青少年冬季冰雪运动项目提供历史难得机遇。新时代社会主义教育关注青少年健康成长,特别是普及青少年冰雪运动,推动学校冰雪运动发展等提出了一系列要求,为"带动三亿人上冰雪"和"百万青少年上冰雪活动"提出了国家发展战略目标。借此良机,本文运用文献资料、访谈、调查等方法对2022年冬奥会背景下哈尔滨市中小学
目的：观察靳三针联合行为干预法对学龄前轻中度孤独症谱系障碍（ASD）患儿核心症状及焦虑障碍的临床疗效。方法：选择2018年1—12月在福建省妇幼保健儿童保健中心就诊的轻中度学龄前ASD患儿109例，采用Excel软件Rand函数分为对照组和观察组，分别54例和55例。对照组采取应用行为分析疗法结合结构化教育方式治疗，2～4 h/d，持续治疗3个月；观察组在对照组基础上接受“靳三针”针刺疗法，主穴选