利用投影帮助理解概念

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几何概念是学生学习几何知识的根基,离开了概念,一切几何基础知识都成了无源之水。因此,概念理解的正确与否,对以后的学习关系极大。抽象寓于具体。因此,小学几何概念的教学必须以学生直接感知的具体形式为依据,抓住概念的本质属性,运用电教等手段,生动活泼,引人入胜地进行,才能达到加深对概念本身的理解。如试验本第七册讲角的概念时,我做了一个开口
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