【摘 要】
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在小学英语教学中，教师应该重视使用评价策略，让学生获取积极的成功体验，以便于学生正确科学地认知自己，树立英语学习的自信，最终促发学生对英语学习综合能力的全面提升，以培养更多
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在小学英语教学中，教师应该重视使用评价策略，让学生获取积极的成功体验，以便于学生正确科学地认知自己，树立英语学习的自信，最终促发学生对英语学习综合能力的全面提升，以培养更多的优秀人才。从教学的角度来看，教师能够借助评价获得学生的反馈信息，对自己的教学行为进行反思，为英语课堂教学结构的改善奠定基础。
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