【摘 要】
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随着新课程的全面深刻改革和素质教育的全面推进,我国高中教育的目标越来越重视培养学生分析和解决问题的能力。在新的高考改革要求中指出,考试内容应根据实际问题情况设置问
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随着新课程的全面深刻改革和素质教育的全面推进,我国高中教育的目标越来越重视培养学生分析和解决问题的能力。在新的高考改革要求中指出,考试内容应根据实际问题情况设置问题情境,优化考试内容,考查学生对所学知识的应用能力。从高考要求中不难看出,以问题为中心的研究型教学模式越来越成为中学课程改革的长期方向。本文从提出问题、分析问题、解决问题、深化问题几个步骤入手,展示了问题导向教学的课程原则和需要注意的问题,以提高在高中地理课堂中优化问题导向教学水平。
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