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笔者在进行班级管理过程中,尝试了有目的地让学生写周记并认真批阅的方法,事实验证,这种方法对于了解学生心理,及时辅导并调整其心态,效果十分明显.
运用心理周记对职高学生进行心理教育的思考
【摘 要】
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笔者在进行班级管理过程中,尝试了有目的地让学生写周记并认真批阅的方法,事实验证,这种方法对于了解学生心理,及时辅导并调整其心态,效果十分明显.
【机 构】
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江苏省徐州市张集职业高级中学
【出 处】
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职教通讯：江苏技术师范学院学报
【发表日期】
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2005年10期
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