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新形势下的学生在心理和行为方式上都跟以前的学生有所不同,他们在人格上更加的独立,在行为方式上更加的独特.所以,新形势下的高校教学也要改变原有的教学模式,高校班主任也要转变管理模式,由原有的一味的灌输理念转为用心去关爱、关心学生,引导学生认清自我、明确发展方向.在教学中不断深入了解学生的心理行为和行为动机,用真心去规范学生的处事原则、丰富他们的知识、完善他们的人格.本文就新形势下的高校班主任工作的沟通艺术进行讨论.