【摘 要】
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当前,我国中小学语文教学存在着一种急功近利的浮躁心态.其显著的特点有二:一是在"应试教育"的影响下,原本充满琅琅书声的课堂被教师烦琐的理性分析所取代.为博取高分,教师大
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当前,我国中小学语文教学存在着一种急功近利的浮躁心态.其显著的特点有二:一是在"应试教育"的影响下,原本充满琅琅书声的课堂被教师烦琐的理性分析所取代.为博取高分,教师大搞题海演练,把生动活泼的语文课变成了令人厌烦、枯燥乏味的纯技术训练课,结果是语文教学效率低下."……学生用了十年时间,2700多个课时,却是大多数过不了关","相当多的学生语文基础知识不扎实,基本能力比较差.
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