【摘 要】
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科学教育活动是幼儿园课程的重要组成部分。《纲要》强调:“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣’。但在实际工作中,由于受传
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科学教育活动是幼儿园课程的重要组成部分。《纲要》强调:“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣’。但在实际工作中,由于受传统教育模式的影响,教师在日常教学中,往往考虑自己怎样教的多,考虑幼儿主动学的少,幼儿被动学习的现象或多或少地存在,在一定程度上阻碍了幼儿各种能力的发展。因此,需要我们教师进一步更新教育观念,在实践中研究,在研究中提高。
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