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笔者对安徽省3所高校不同年级、不同专业学生的上网现状进行问卷调查,对大学新生网络行为进行分析,不仅为新生的适应性教育提供依据,还有利于预防大学生不良网络行为的发生,提出了养成良好网络行为习惯的引导对策。
大学新生网络行为的分析与引导
【摘 要】
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笔者对安徽省3所高校不同年级、不同专业学生的上网现状进行问卷调查,对大学新生网络行为进行分析,不仅为新生的适应性教育提供依据,还有利于预防大学生不良网络行为的发生,
【机 构】
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安徽师范大学化学与材料科学学院
【出 处】
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高校辅导员学刊
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划基金项目（09YJA880001）
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