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作为一个教育者要正确对待受教育者,尤其是在学习当中有困难的受教育者.首先我们应该清楚学困生也是有情感有潜能的完完整整的人.作为育人者,不能一句话就否定一个学困生,如何使一个学困生转变为一个有特长、突出表现的有才之人,这是每个农牧区老师所面临的比较困惑的问题.下面就谈谈个人的一些工作经验.
农牧区学困生之我见
【摘 要】
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作为一个教育者要正确对待受教育者,尤其是在学习当中有困难的受教育者.首先我们应该清楚学困生也是有情感有潜能的完完整整的人.作为育人者,不能一句话就否定一个学困生,如
【机 构】
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青海省祁连县野牛沟乡寄宿制民族小学 青海祁连 810400
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年17期
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