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有偿补课危害很大,但教育部六项禁令治理有限,主要原因在于其未能合理解决有偿补课根源问题。就六项禁令能否减轻学生学业负担、促进教育公平提出疑问,并据此提出完善建议:规范教育培训市场;开设公益补课平台;综合治理,改革应试教育。
禁止有偿补课 不妨多做一点——基于教育公平的考量
【摘 要】
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有偿补课危害很大,但教育部六项禁令治理有限,主要原因在于其未能合理解决有偿补课根源问题。就六项禁令能否减轻学生学业负担、促进教育公平提出疑问,并据此提出完善建议:规
【机 构】
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陕西师范大学教育学院,
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年09期
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