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21世纪是个性张扬的世纪，人们更多的关注作为个体存在的“人”的差异。因此，我们的课堂教学在面向全体的同时，必须关注个体差异，必须在尊重差异的基础上实现有效的课堂教学效果。
英语学科“有效课堂”的实践方法
【摘 要】
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21世纪是个性张扬的世纪，人们更多的关注作为个体存在的“人”的差异。因此，我们的课堂教学在面向全体的同时，必须关注个体差异，必须在尊重差异的基础上实现有效的课堂教学效果。
【机 构】
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吉林省长春市一四中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2014年3期
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