【摘 要】
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本研究采用问卷调查和访谈的方法,对湖南中医药大学非会计专业会计课程教学情况进行了调查,通过分析现状,寻找原因,提出教师应在教学中应结合专业特点,明确教学目标和任务,优
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本研究采用问卷调查和访谈的方法,对湖南中医药大学非会计专业会计课程教学情况进行了调查,通过分析现状,寻找原因,提出教师应在教学中应结合专业特点,明确教学目标和任务,优化教学内容,通过开放式教学方法和提升自身素质等手段来提高教学质量。
This study investigates the teaching of non-accounting major in Hunan University of Traditional Chinese Medicine by means of questionnaires and interviews. By analyzing the status quo and looking for reasons, the author suggests that teachers should combine teaching characteristics with professional characteristics to clarify teaching objectives and tasks, Optimize teaching content, improve teaching quality through open teaching methods and improving their own qualities.
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