【摘 要】
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随着英语在国际社会和经济交往中重要性的日益突出,英语教学也越来越受到重视。在新课程改革的形势下,英语教学虽然呈现出生机勃勃的发展势头,但仍不能否认,英语学困生的现象
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随着英语在国际社会和经济交往中重要性的日益突出,英语教学也越来越受到重视。在新课程改革的形势下,英语教学虽然呈现出生机勃勃的发展势头,但仍不能否认,英语学困生的现象却始终未能避免。本文从转化学困生的角度,从教师、学生两方面分析了初中英语学困生产生的原因,并提出改善这一问题的对策:激发英语学习兴趣,帮学生制定合理的学习目标,教给学困生英语学习的方法,保持真挚的爱心和耐心,适时的鼓励和表扬,建立融洽的师生关系,开展好英语实践等,力求真正转化好英语学困生,优化初中英语教学。
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