例谈学生心理疏导法

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做学生思想工作,教师很需要学习心理知识,及时了解学生的需要和动机,将有关的信息进行科学的整合和加工,这样可避免“个体手工劳动”式的低效结果。我对学生进行心理疏导,主要采用了以下方法。一、情绪疏导法日本一家电器公司的老板,特意为那些对自己有怨气的职工,设立? To do student ideological work, teachers need to learn psychological knowledge, keep abreast of students’ needs and motives, and scientifically integrate and process relevant information so as to avoid the inefficient result of “individual manual labor”. My psychological counseling for students, mainly using the following methods. First, the emotional grooming law Japan, an appliance company’s boss, specifically for those who have their own grievances workers, set up?
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