师生共同成长的“生命”课堂——《生命 生命》教学反思

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<正>《生命生命》是人教版小学语文四年级下册第五组的一篇精读课文。课文短小精悍,文质兼美,是台湾作家杏林子由平常的小事,联系自身的体验,写就的一篇感悟生命真谛的文章。生命,一个深邃而又理性的话题,如何让四年级的孩子来理解?如何唤醒孩子的生命意识?如何让课堂成为师生共同享受、一起成长的生命课堂?也许,把一个个问号拉直的过程,就是理解文本、感悟生命成长的无比美妙的过程。一、"生命"课堂是灵动智慧的
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