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本论文通过学生模拟课本过氧化氢在不同条件下的分解实验,发现问题,提出问题,通过小组合作探究的方式,寻找更为简便、安全、成功率更高的替代材料,以及定性定量结合优化实验装置,探究酶的高效性,培养学生的科学探究能力,并学会通过实验数据分析获得科学的结论。
通过新角度探究酶的高效性
【摘 要】
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本论文通过学生模拟课本过氧化氢在不同条件下的分解实验,发现问题,提出问题,通过小组合作探究的方式,寻找更为简便、安全、成功率更高的替代材料,以及定性定量结合优化实验
【机 构】
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海南省陵水黎族自治县民族中学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年12期
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