【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,数学在学科学习中的地位越来越突出,在高中阶段的学习过程中,数学有一定的难度,考验学生的数学基础,以及数学逻辑思维和学习能力。教师在教学过程
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随着新课程改革的不断推进,数学在学科学习中的地位越来越突出,在高中阶段的学习过程中,数学有一定的难度,考验学生的数学基础,以及数学逻辑思维和学习能力。教师在教学过程中要始终坚持以学生为核心,坚持学生的主体地位,从传统的教学模式中跳脱出来,最大程度上挖掘学生的潜力,帮助学生在数学学习过程中更高效,提高学生的学习质量和学习能力。
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