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小学生的性格活泼开朗,语文课堂氛围理应是轻松的、朝气蓬勃的。但实际教学中却发现,部分学生因为学习积极性不高,甚至丧失学习兴趣而变得沉默不言,或者缺乏自信心,不敢表达观点。语文老师如何响应新课标的号召,培养学生自主学习、自主探究的能力,是必须思考的问题。根据多年的教学经验,浅析对小学语文教学理念的些许理解。