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目的分析社区骨干护士培训的效果,为有效地开展培训提供理论依据。方法以湖南省2009年参加社区骨干护士培训班的111名学员为调查对象,采用问卷形式进行调查。结果培训后,学员社区护理相关知识得分由培训前的（17.39±3.23）分提高到了（23.07±3.07）分,培训前后比较差异有统计学意义（P=0.000）。培训转变了学员对社区护理的态度,培训后,非常愿意从事社区护理工作的学员由39.3%增加到69.6%;学员对社区护理发展前景非常看好的比例由50.5%提高到77.5%;学员工作的自信