【摘 要】
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<正>《钓鱼的启示》(人教版语文五年级上册)主要写在鲈鱼捕捞开放日的前夜,"我"钓到了一条大鲈鱼,父亲态度坚决地要"我"把鱼放掉,"我"虽然很不情愿,但还是把鱼放掉了。从此,"
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<正>《钓鱼的启示》(人教版语文五年级上册)主要写在鲈鱼捕捞开放日的前夜,"我"钓到了一条大鲈鱼,父亲态度坚决地要"我"把鱼放掉,"我"虽然很不情愿,但还是把鱼放掉了。从此,"我"始终牢记父亲的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。文章在叙事后展开议论,字里行间渗透着规则意识。怎么以此为凭借,让学生在扎实的语言训练中经历一次人生的启迪呢?一、调动积累,叙说钓鱼启示五年级学生对钓鱼并不陌生,《小猫钓鱼》的故事肯
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